تعريف الهاكر Hacker و الكراكر : الهكر كلمة لها اكثر من معني ولكن ينظر الكثيرون للهاكر علي انه شخص مدمر وسلبي ويقارن او يشابه البعض كلمة هاكر مع كلمة قرصان الحاسوب ( كراكر ) ذلك بسبب ما انتشر عن الهاكر بوصفه البيع غير المشروع بسبب الاشخاص الذين يقومون بنسخ الاعمال وتسويقها مجانا عبر شبكه الانترنت وانتهاك حقوق الملكية وحقوق النشر وخصوصا للافلام او المسلسلات التلفزيونية والاغاني وبرامج الحاسوب . تعرف الهاكر والكراكر موضوع واصل الخلاف بين معاني او مفهو الهاكر هو بعض الاكاديميون لعدم فهم طبيعهة الهاكر واسلوب عمله بالرغم من اساسا مطور ومبدع وذكي ولكنم راو الدور السلبي والفاسد لبعض من يطلقون او يعتبرون انفسهم هاكر ونسوا ان الانترنت يزدحم بالمشاريع تم تطويرها من نشاط جماعي ذات المصادر المفتوحة مثل لينكس و ويكييديا ومعظم المشاريع ذات المصدر المفتوح للهاكر اما مصطلح الكراكر فهو مصطلح اطلق للتميزي بين الاثنين وبالرغم من تميز الاثنين بالذكاء وروح التحديث وعدم خوفهم من مواجهة المجهول الا ان الكراكر يقوم دائما باعمال الترخيب والاقتحام لاسباب غير ايجابية او بهدف الانتشار او الانتقام بينما الهاكر يبتكر الحلول للمشاكر والحماية ويحاول ان يبدع في عمله.
انواع الهاكر Hacker : تعرف الهاكر والكراكر موضوع الهاكر ذو القبعة البيضاء : هو مصحطلح يطلق علي الهاكر الاخلاقي الذي يتعارض مع مفهوم اختراق انظمة الحواسيب و الاطلاع علي خصوصية الغير او انتهاك حقوق الملكية او حقوق النشر ويتركز علي حماية الانظمة واكتشاف ثغراتها واغلاقها او ايجاد حلول لها لحمايتها من الهاكر الاسود الذي يهدف الي اختراق الانظمة. تعرف الهاكر والكراكر موضوع الهاكر ذو القبعة السوداء : هو الهاكر الذي يقوم باختراق الانظمة وانتهاك حقوق الملكية او حقوق النشر او خصوصية الغير وفي فكره انه يجب ان تكون كل المعلومات مجانا وحرة و لاتثق بالسلطه وروج للامركزية والهكر يقدر بامكانيته لا بجنسه او لونه او ماله ولا قيود امامه.
تعرف الهاكر والكراكر موضوع الهاكر ذو القبعة الرمادية : هو مصحطلح يطلق في مجتمع امن الحواسيب علي القرصان الذي يقوم باعمال قانونية احيانا او بمساعده امنية كما يملي عليه ضميره احيانا او باختراق موذ في احيان اخري انه باختصار عبرة عن مزيج من القرصان الابيض والقرصان الاسود القبعة لذا اختير له اللون الرمادي كلون وسط بين الابيض والاسود و في العادة لا يقوم هذا النوع من القراصنة بالاختراق لاغراض خبيثة او لمصلحة شخصية بل لزيادة خبرته في الاختراق واكتشاف الثغرات الامنية . تعرف الهاكر والكراكر موضوع دور الهاكر في الانترنت : ساهم قراصنة الحواسيب او الهاكرز في تصميم بنية وتقنيات الانترنت , وما زالوا يقومون بالكثير من الجهود وتطوير التقنيات المستخدمة في التشيبك من الممكن تفصيل بعض مهام قراصنة الحواسيب لتحسين بنية الشبكات والحواسيب : تعرف الهاكر والكراكر موضوع - الكشف عن عيوب امن المعلومات وعرض الحلول لها وبذلك الحماية من المستخدم السلبي . تعرف الهاكر والكراكر موضوع - القيام بانجاز مشاريع مفتوحة المصدر , وعرضها مجانا علي الانترنت مثل نظام التشغيل لينكس . - القيام بتعديل السكربتات الموجودة علي ماوقع الشبكات وتطويرها . - تقديم استشارت امنية لكبري الشركات مثل مايكرسوفت . - مساعدة السلطات الامنية للدول في السيطرة علي اساءة استغلال التقنية
اساليب الكراكر الهجومية : - هجمات الدوس dos وهي باغرق السيرفير بالبيانات والمعلومات الي ان يصبح بطائيا او يتوقف او ينفصل نهائيا عن الشبكة. تعرف الهاكر والكراكر موضوع - تجاوز سعة المخزن المؤثت Buffer overflow ويتم الهجوم في هذا النوع عن طريق اغراق ذاكرة الخادم فيصاب بالشلل ويتوقف . تعرف الهاكر والكراكر موضوع - الثغرات الامنية Exploits يتم في هذا الطريقة التعرف علي البرامج المستخدمه في السيرفير والبحث عن ثغراتها ومحاولة اختراقها واستغلالها .
تعرف الهاكر والكراكر موضوع - احصنة طروادة Trojan horseفي هذا النوع يستقبل المستهدف برنامج متنكر يفتح من خلال ثغرة امنية خفية ليتسلل المهاجم بيها الي الجهاز او الخادم المستهدف ليسطير عليه او يسرقه او يقوم بتدميره . اساليب جمع البيانات:
تعرف الهاكر والكراكر موضوع - التنصت Sniffing استشعار البيانات واخذها عن طريق برامج تسجل كل ما يدور باجهزة الحواسيب . - الهندسة الاجتماعية Social Engineering حيث يتم اقناع المستهدف بان الهاكر او المخترق صديقه فيتم تثبيت برامج خبيثة علي جهازه او سرقة معلوماته . - تقصي الشبكات الاسلاكية War drivingعملية البحث مكانيا على وجود شبكات لاسلكية وعادة يتجول الهاكر بالسيارة بين المناطق باحثا عن شبكات الواي فاي أو الهوت سبوت حيث يتم استغلال وجود بيانات مشتركه بين المستخدمين لهذه الشبكات وثغرات في الاجهزه الموصوله بالشبكه تمكن الهاكر من اختراقها. “يكون الهاكر غالبا من المبرمجين أو مهندسين الشبكات أو من الافراد الملمين جدا بالتكنولوجيا والقيام بالقرصنه عن طريق استخدام اجهزه معينه هو في حالات قليله اما امكانيه القرصنه الحقيقيه فتكون من مهاره الهاكر وذكائه الخارق بحيث يكشف الثغرات في مواقع الانترنت والبرامج و ليس من الدائم ان يكون هدف الهاكر هو التخريب فا في اغلب الأحيان يكون الهدف هو اثبات القوه والقدره علي هزم دفاعات الموقع مما يعني ان الهاكر استطاع هزيمه مصممين ومطورين الموقع” كيف يتم اختراق المواقع : يتم ذلك في مرحلتين : 1- جمع معلومات عن الموقع كعنوان الاي بي للسيرفير الذي يضم المواقع المستهدفه واسماء السكربتات المستخدمه ليبحث عن اخطاءها البرمجية الثغرات والتي تسمح للهاكر الاسود او الكراكر كي لا يختلط المفهوم كالعادة بتنفيذ امور عديدة . 2- الهجوم وهي المرحلة التي يتم فيها استغلال الثغرات الاخطاء البرمجية التي وجدت في احدي السكربتات المركبة علي احدي المواقع للسيرفير المستهدف وغالبا ما تكون علي شكل روابط فيقوم الكراكر او الهاكر الاسود بالدخول الي لوحة تحكم المدير او رفع احد البرامج الخبيثه مثل الشل الذي يسمح بالتحكم الكامل بالسيرفير.
تعرف الهاكر والكراكر موضوع البداية : و مع ظهور الإنترنت و انتشاره دولياً, أنتجت شركة IBM عام 1981م جهاز أسمته ( الكمبيوتر الشخصي) الذي يتميز بصغر حجمه و وزنه الخفيف بالمقارنة مع الكمبيوترات القديمة الضخمة, و أيضا سهولة استخدامه و نقله إلى أي مكان و في أي وقت, و استطاعته الاتصال بالإنترنت في أي وقت. عندها, بدأ الهاكرز عملهم الحقيقي بتعلم كيفية عمل هذه الأجهزة و كيفية برمجة أنظمة التشغيل فيها و كيفية تخريبها, ففي تلك الفترة ظهرت مجموعة منهم قامت بتخريب بعض أجهزة المؤسسات التجارية الموجودة في تلك الفترة. يوماً بعد يوم ظهرت جماعات كبيرة منافسة , تقوم بتخريب أجهزة الشركات و المؤسسات حتى بدأت هذه المجموعات الحرب فيما بينها في التسعينات من هذا القرن و انتهت بإلقاء القبض عليهم .
تعرف الهاكر والكراكر موضوع و من عمليات الاختراق الملفتة للأنظار, قيام مجموعة من الهاكرز مؤخراً بالهجوم على موقع هيئة الكهرباء والمياه في دبي و مكتبة الشارقة العامة و ذلك بنشر كلمات غريبة في الصفحة الرئيسة للموقعين ! كما قامت مجموعة أخرى من البرازيل باختراق 17 موقعاً من الولايات المتحدة الأمريكية إلى بيرو, و من أهمهم موقع (ناسا) تاركة رسالة تقول ” لا نرى فارقاً كبيراً بين نظامكم الأمني و نظام حكومة البرازيل… هل فهمتم؟” اشهر الهاكرز و الكراكر : اشهر الهاكر والكراكر التي سجلهم التاريخ :
تعرف الهاكر والكراكر موضوع - Vladimir Levin: ذكي في الرياضيات وهذا أحد أهم أسباب اعتقاده بشهرته, تَخرّجَ مِنْ جامعةِ بيترسبيرغ تيخنولوجيتشيسكاي وكَانَ العقل المدبر وراء عصابةَ لصِّ الكومبيوتر الروسيةِ التي غَشّتْ حاسباتَ سيتيبانك إلى إعْطاء ال10$ مليون.
تعرف الهاكر والكراكر موضوع • Johan Helsingius: معروف بإنشاء باعث الايميلات المشهور والمسمى بـ Penet.fi
تعرف الهاكر والكراكر موضوع - Kevin Mitnick : اسم الشهرة له على الشبكة كان كوندور Condor. كمراهق لم يستطع أن يوفر لنفسه حاسوبه الخاص, إحدى الأشياء غير العادية عن ميتنيك أنه استعمل غرف المحادثة في الإنترنت لارسال رسائل لأصدقائه, تم الحكم عليه أول مرة بالسجن لمدة سنة في إصلاحية، كيفن من القراصنة الخالدين حيث اعتبر أول قرصان يكتب اسمه في لوائح الأف بي أي بين المجرمين الأكثر مطلوبين. الوقاية خير من العلاج ! بعد هذا المقال الذي تطرقنا فيه عن الهاكر وانواعه واساليبه وتاريخ وو يجب علي ان اقدم نبذة صغيرة عن كيفية حماية نفسك ووقاية جهازك ومعلوماتك وبياناتك من الهاكر الاسود او الكراكر و المتطفلين . الطريقة الأولي : بواسطة ملف تسجيل النظام Registry : 1 أنقر على إبداء Start 2 أكتب في خانة التشغيل Run الأمر : rigedit 3 إفتح المجلدات التالية حسب الترتيب في قائمة Registery Editor : HKEY_LOCAL_MACHINE > Software > Microsoft > Current Version > Run 4 والآن من نافذة تسجيل النظام Registry Editor انظر الي يمين النافذة بالشاشة المقسومة ستشاهد تحت قائمة Names أسماء الملفات التي تعمل مع قائمة بدء التشغيل ويقابلها في قائمة Data عنوان الملف . 5 لاحظ الملفات جيدا فإن وجدت ملف لايقابلة عنوان بالـ Data او قد ظهر امامة سهم صغير <— فهو ملف تجسس إذ ليس له عنوان معين بالويندوز. 6 تخلص منه بالضغط على الزر الأيمن للفارة ثم Delete الطريقة الثانية : بواسطة الأمر msconfig 1 انقر ابداء Start 2 اكتب في خانة التشغيل Run الأمر التالي : msconfig 3 سوف تظهر لك نافذة System Configuration Utility أختر لسان التبويب Start up 4 ستظهر لك شاشة تعرض البرامج التي تبداء العمل مباشرة مع بدء التشغيل 5 إفحص هذة البرامج جيدا بالنظر فإن شككت بوجود برامج غريبة لم تقم أنت بتثبيتها بجهازك فقم بالغاء الإشارة الظاهرة بالمربع الصغير المقابل له فتكون بذلك قد اوقفت عمل البرنامج التجسسي او غيره من البرامج الغير مرغوب بها. الطريقة الثالثة : بواسطة الدوس Dos هذة الطريقة كانت تستخدم قبل ظهور الويندوز وهي من اسهل الطرق : 1إفتح الدوس من محث MSDos بقائمة إبداء 2 أكتب الأمر التالي : C:/Windowsdir patch.* 3 إن وجدت ملف الباتش فقم بمسحة بالطريقة التالية: C:Windowsdelete patch।
أولا : أنقر فوق إبداء ---> تشغيل ---> أكتب السطر التالي : Regedit
ثم نقرتين على : HKEY_LOCAL_MACHINE ثم نقرتين على : Software ثم نقرتين على : Microsoft ثم نقرتين على : Windows ثم نقرتين على : CurrentVersion ثم نقرة واحدة على : Run
الآن أنظر في الجزء الأيمن من الصفحة سوف تجد أسماء برامج وموقعها في الهارد دسك إذا لقيت اسم ملف ولم تجد له موقع في الهارد دسك فذلك هو ملف الباتش الموجود في جهازك ..
أو على العناوين التالية : Name DATA NET POWER C:\WINDOWS\NET POWER.EXE /nomsg Explorer32 C:\WINDOWS\Expl32.exe ole C:\WINDOWS\SYSTEM.ljsgz.exe
إذا كنت تريد الحماية، اتبع الطرق الآتية :
أولا : يجب التأكد من عدم وجود تروجان بجهازك ، و التروجان هو خادم يسمح للمخترق بالتحكم الكامل في جهازك ، ويتم زرعه بجهازك عن طريق المخترق و ذلك بإرساله إليك عن طريق بريدك الإلكتروني مثلا أو عن طريق برامج الدردشة الفورية مثل ICQ أو عن طريق قرص مرن ، أو تقوم أنت بزرعه في جهازك عن طريق الخطأ بسبب عبثك في برامج الاختراق • فتقوم بفك التروجان في جهازك ، بدلا من أن ترسله إلى الجهاز المراد اختراقه ، لذلك أنصحك عدم تحميل هذه البرامج نهائياً ، ولكي نتأكد ما إذا كان بجهازك تروجان أم لا ، هناك عدة طرق مثل البحث في ملف السجل Registry ريجستري الخاص بالوندوز، ولأهمية الريجستيري ولتفادى حذفك الملفات عن طريق الخطأ سوف نبحث عن التروجان بطريقة آمنة و ذلك باستخدام برامج باحثة • الذي يعد أفضل برنامج The Cleaner فإذا لم يكن متوفرا لديك، قم بتحميله فوراً.
ثانيا : قم بعمل بحث عن التروجان بالضغط على زر بحث سكان Scan و بعد الانتهاء من البحث على قرصك الصلب ، سيخبرك برنامج إن كان يوجد لديك تروجان مزروع بجهازك ، وسيعطيك خيار حذفه أو عدمه ، طبعاً اضغط على الموافقة لحذفه إذا انتهى البحث و ظهرت نافذة صغيرة مكتوب بها scan complete فهذا معناه أن جهازك خال و نظيف من التروجان •
ثالثا : قم بتحديث البرنامج المكافح للفيروسات لديك دائماً ، فبرنامج الفيروسات يقوم أحياناً بكشف التروجان عند فتحه عن طريق تحديث البرنامج الموجود على جهازك لأن عمل UPDATE باستمرار من على الإنترنت فيكون قد تم وضع آخر إصدار لهذه البرامج المكافحة للفيروس و التروجان من على الموقع الخاص ببرنامج المكافحة ومدك أيضاً بأحداث أسماء للفيروسات و التروجان الذي أنصحك دائماً بعمل UPDATE للبرنامج الخاص بك باستمرار • وأيضاً معرفة أحدث البرنامج المكافحة للفيروسات و التروجان من خلال شبكة الإنترنت •
رابعا : استقبل الملفات أو البرامج أو الصور من أشخاص تثق بهم فقط ، وإن لم تفعل ذلك، فعلى الأقل لا تقم بفتحها إلا بعد انقطاعك عن الاتصال ، وبعد فتحها جميعاً قم بعملية بحث عن التروجان بواسطة برنامج Cleaner على قرصك الصلب لتتأكد من خلوه من التروجان ، فالتروجان له خاصية الذوبان في النظام ، علماً بأن حجمه يتراوح من 50 إلى 150 كيلو بايت حسب نوعيته و إصداره . ( قد تستقبل صورة أو ملف و يكون التروجان مزروعا بداخلها لذلك احذر) .
خامسا : احذر الملفات التي تأتيك عن طريق البريد الإلكتروني ، فإذا كان الملف المرسل إليك من شخص لا تثق به و من نوع dll أو exe فلا تستقبله أبداً .
سادسا و أخيرا : يفضل أن يكون رقمك السري مكونا من حروف وأرقام ، ويكون أكثر من 8 خانات ، كما يفضل تغييره على الأقل كل شهر .
أنت الآن في أمان من الهاكرز إن شاء الله .
كيف تعلم بتعرض جهازك للاختراق؟!
حين جلوسك أمام الانترنت و فجأة يحدث شيء غريب مثل خروج CD و دخوله أو انقلاب الشاشة أو شيء غريب و غير عادي اعلم انك قد تعرضت للاختراق. وقد لا تحس من الأساس، مادامت برامج التجسس في تطور!!!
عند تعرض جهازك للاختراق ماذا تعمل ؟؟
أول ما تفعله هو فصل الانترنت و إعادة تشغيل الجهاز و من ثم عمل بحث عن أي ملفات غريبة أو باتشات في جهازك و إذا وجدت فقم بإزالتها و اتصل مرة أخرى على الانترنت و انظر ان كان هذا الشيء الغريب قد زال أم لا فان لم يزل قم بعمل بحث مرة أخرى و إذا واصلت هذه المشكلة فقم بتغيير ملفات الحماية عندك.
§¤*~ ملفات التجسس ~*¤§
1-
اسم الملف : Back Oriface
تعريف :=================== يعمل الملف على فتــح نافذة خلفيه لجهازك ..مما يمكـن مستخدمي برنامج الباك أورفز من اختراق جهازك باستـخدام البورت رقم 3317
التخلص من الملف : يقوم الملف بالاختباء في الريجستري فايل .. ( registry)
أتجه إلى : RUN..then type… regedit HKEY_LOCAL_MACHINE + software + microsofte + windows + current Version + Run or Run once ..
امتداد الملف هو : EXE وأسهل طريقه للتعرف عليه لان الاسم الخاص بالسيرفر متغير هو ان اسم الملف والامتداد بينهما مسافة ..
مثال : server .exe " قم بمسح الملف كاملا .. "
2- اسم الملف : Net Bus Ver 1.6 & 1.7
تعريف : الحقيقة ان النت باص أو أتوبيس الشبكة من أسهل برامج الاختراق و أشهرها لانتشار ملفه الخادم ..أو المسمى بالسيرفر ..
التخلص منه : النت باص يستخدم الباتش سيرفر و يختبئ في الريجستري ..
وللتخلص منه اتبع الآتي : يجب أولا إطفاء الجهاز وتشغيله في وضعية السيف مود " safe mode " اتجه للريجسترى ثم ابحث عن الملف الآتي : :c:\windows\patch.exe ثم قم بمسحه واعد تشغيل الجهاز مره أخرى
3- اسم الملف : Net Bus 2000
تعريف : برنامج النت باص 2000 يستخدم السيرفر العادي وهو server.exe " " و لاكن يمكن تغير الاسم وهو يسجل نفسه و لاكن في منطقه أخرى في الريجستري ..
التخلص منه : للتخلص من البرنامج قم بالبحث عن الملف و لاكن بدلا من : HKEY_LOCAL_MACHIN
اتجه إلى : HKEY_LOCAL_USERS
ثم ابحث عن : HKEY_LOCAL_USER\SOFTWARE\MICROSOFTE\WINDOWS\CURREN T VERSION\RUN SERVICES\Key:UMG32.EXE الكلمة التي تحتها خط هي الخادم للبرنامج أو السيرفر .. ان وجدتها قم بإطفاء الجهاز و إعادة تشغيله في وضع السيف مود ( Safe Mode) ثم تخلص من الملف واعد تشغيل الجهاز
4-
اسم الملــف : Heack’a Tack’a
واسم السيرفر: server.exe
تعــريف : يعتبر البرنامج من البرامج الخطرة لأنه يستخدم بروتكول FTP ويصعب على كثير من برامج الكشف عن ملفات التجسس إيجاده ..
التخلص من الملف : يقوم الملف أو السيرفر بالاختباء في ملف الريجستري قم بالاتجاه إلى الريجستري كما سبق وان شرحنا وعندما تصل إلى : Run أو Run once ابحث عن الملف ان كنت مصاب بالملف سوف تجد الآتي في ملف الريجستري مع علمي الأكيد بان الكثير مصابين بهذا
الملف : Explorer32 "C/WINDOWS\Expl32.exe قم بمسح الملف على الفور ..
5-
اسم الملف : Master Paradise
تعريف : يعتبر هذا البرنامج سيد برامج الاختراق … ويختبئ أيضا في الريجستري
التخلص من الملف : اتجه للريجسترى ثم ابحث عن امتداد الملف : “C:\windowds\nameofthe.exe" عندما تجد هذا الملف في الريجستري قم بمسحه
6-
اسم الملف : ICQ Torjan
تعريف : يقوم هذا الملف بعمل ثغره للمخترقين داخل جهازك مما يساعدهم على اختراق جهازك باستخدام السيرفر الخاص بالاسكيو ..وعندما تصاب بالملف يقوم الملف بتغير الاسكيو الحقيقي لديك ICQ.exe و إبعاده وتغير اسمه ليصبح ICQ2.EXE
التخلص منه : يمكن التخلص من الملف بكل سهوله اتجه إلى الملف الخاص بالاسكيو وقم بحذف ملف الاسكيو ICQ.EXE ثم قم بتعديل اسم الاسكيو الحقيقي ICQ2.EXE إلى ICQ.EXE
اضطراب عصبي تطوري ينتج عن خلل في وظائف الدماغ يظهر كاعاقة تطورية أو نمائية عند الطفل خلال السنوات الثلاث الاولى من العمر.
* تظهر علاماته الرئيسية في :
•تأخر في تطور المهارات اللفظية والغير لفظية
•العجز في التحصيل اللغوي والغير لغوي عند الطفل التوحدي
•يعتبرالعجز اللغوي احد المظاهر المرضية الرئيسية عند الطفل التوحدي ،والعجز اللغوي مظهر لاعاقات اخرى عند الطفل .
•تعتبر اللغة اداة رئيسية في تواصل الطفل مع المجتمع المحيط به سواء كانت لفظية ، حركات جسدية ، تعبيرات الوجه , مكتوبة أو منطوقة.
•ويظهر على الطفل التوحدي عجز في التعبير اللغوي سواء كانت لفظية أو غير لفظية وعدم القدرة على تطويرها
•أو استخدامها للتعبيرعن رغباته أو الافصاح عما يريده سواء بالكلام
•أو الايماءات والحركات الجسدية.
* يظهر العجز غالبا كما يلي:
1 - لا تتطور لديه القدرة على الكلام وخاصة عند النمط الاول الذي يظهر منذ الولادة
2 - تتطور لديه محصلة لغوية لكن غير طبيعية في الاستعمال أو بالوظيفة بأن يردد
بعض الجمل التي سمعها سابقا ولكنها لا تنسجم مع الموقف الجديد أو الموضوع
الجديد
3 -عدم القدرة على استعمال التلميحات كأداة لغوية ( الاشارة الى شيء للفت انتباه شخص الى ذالك)
4 - عجز في القدرة على الحوار ، مثل المشاركة في الحوار الجماعي والتعبير
والتوضيح ( رأيه ، افكاره ومشاعره) ، اذا بدء الحوار لا يعرف كيف ينهيه أو لا يكمله .
5- صعوبة في استعمال الضمائر ( المتحدث و المخاطب والغائب ..)
6 - البعض تتطور لديهم مهارات لغوية طبيعية ولكن لديهم مشاكل في استعمالها في التعبير والحوار وعدم القدرة على توظيفها في التواصل في المواقف الاجتماعية
7- عدم القدرة على سرد قصة قصيرة وبسيطة
8 - الميول الى ترديد جمل معينة معها سابقا
9 - لا يستعمل الايحاءات مثل تعابير الوجه والحركات الجسمية كأدوات تعبيريةلذالك يفشل الطفل التوحدي في محاكات أو تقليد الاصوات الملفوظة والتعامل مع الادوات اللغوية بشكل مناسب، فقدراته اللغوية قد تكون معدومة أو متدنية.
10 - عجز في استخدام اللغة التعبيرية ، وتنظيم الافكار والعبير عن العواطف
* اضطراب السلوك:
اضطراب السلوك عند الطفل التوحدي
يتصف سلوك الطفل التوحدي بسلوك صعب وشاذ ويسمى احيانا الاخرق اجتماعيا،وهذا يسبب صعوبات كثيرة للأهل في تهيئة الطفل التوحدي للمدرسة ، فيواجه صعوبات مع المربيين والمعلمين في تعليمهم وتدريبهم.
* أهم الانماط السلوكية:
1 - نمطية السلوك تظهر على شكل حركات الية وتكرارية
2 - مقاومة التغيير واعتماد روتين خاص به يثور ويغضب لمحاولة التغيير
3 - نوبات غضب وصعوبة المراس
4 - لا يعي المخاطر ولا يدرك نتائج سلوكه يحاول الطفل التوحدي التعبير عن رغباته وحاجاته بلغة وسلوك غير طبيعي وشاذ نتيجة العجز التطوريوبذالك يفشل في ايصال رسائله الى من يحيط به .
- هذا الفشل يخلق عنده الاحباط والقلق والخوف ويصبح شديد الحساسية ويزيده عزلته وانسحابه وانغلاقه على نفسه ، فيتجه لاشباع رغباته بنشاطات غيرطبيعية تكرارية أي نمطية مثل رفرة اليدين أو التصفيق او حركاتجسدية معينة يكررها لساعات طويلة واذا حاول شخص من الاسرة انيقاطعه لينهي هذا الروتين الشاذ ينزعج وقد يحدث نوبات غضب.
تختلف شدة هذا السلوك الروتيني حسب البيئة المحيطة وموقفها فيخف اذا شعر بالامان أو اذا احيط بمثيرات محببة لديه مثل الرسوم على الحائط أو انواع زينة يرغبها وتعامل سليم.
- يميل الاطفال التوحديين الى المحافظة على اثاث الغرفة وما يحيط بهم ان يبقى بترتيب معين ويرفض التغيير ويصر على ان تبقى العابه وممتلكاته ومحتويات غرفته بنفس الترتيب.
- وكذلك يصر على وجود نظام معين وترتيب لا يحب ان يتغير حيث يشعر بالأمان مثل موعد وجبات الطعام مكان مقعده اثناء تناول الطعام
- مكان تواجد العابه وكذالك يحافظ على طقوس معينة يومية اذا حدث تغيير يسبب له ازعاج وقد تحدث نوبات غضب .
* المثيرات الحسية :
- بعض المثيرات الحسية تثير لديهم ازعاج مثل اصوات معينة بحيث يغلق اذنيه بأصابعه وبعضها الاخر مع انه مزعج لا يثيرهم، بعضهم لا يحب ان يلمسه احد أويداعبه أو يعانقه فهم لا يحبون المعانقة، بعضهم يبدي انزعاجا من روائح معينة .
- وكذالك ملمس الاشياء.
- الاطفال التوحديين يتفاعلون مع المثيرات التي تزعجهم بردات فعل غير مناسبة مثل نوبات الغضب والصراخ واحيانا يظهر عليه السلوك العدواني مثل ان يتلف الاشياء أو يكسرها أو يعتدي على الاطفال الاخرين.
- بعضهم يقوم بايذاء نفسه عند الانزعاج أو الغضب بان يعض نفسه أو يشد شعره.
- الطفل التوحدي غالبا لا يعي خطورة سلوك معين ولا يعي العواقب أوتبعات تصرفه .
- بعضهم يتعلق بمثيرات حسية معينة مثل الموسيقى أو الرسم أو رياضة معينة ويبدعو في هذه المجالات.
- لذالك تختلف سبل التعامل مع الاطفال التوحديين يجب معرفة المثيرات المحببة لديهم واغتنامها لتحسين سلوكهم وشحن مهاراتهم وتجنب المثيرات التي تزعجهم لتخفيف القلق ونوبات الغضب .
* اضطراب التفاعل والتواصل الاجتماعي:
العجز في التفاعل الاجتماعي
- الطفل التوحدي غير قادر على الاستجابة للمؤثرات الاجتماعية الموجهة اليه، ويميلون الى العزلة والانسحاب وهذا يدل على وجود عجز لدي الطفل التوحدي في اقامة علاقات اجتماعية.
- قد تظهر علامات عجز التواصل الاجتماعي عند الطفل منذ الاشهر الاولى من العمر ، حيث لا يستطيع التواصل مع اسرته وخاصة امه ، فلا تظهر القدرة الطبيعية للطفل التي توهب له من الله سبحانه وتعالى في التعلق والارتباط بوالدته وابيه واسرته ،فيلاحظ الاهل ان تفاعل الطفل معهم غير طبيعي وان له عالمه
الخاص به.
- منذ الشهر الاول يألف الطفل وجه امه وويبدو على وجهه علامات السرور لدى رأية وجه امه ، ولاحقا يقبلها كما يقابل وجوه افراد اسرته الاخرين بالابتسامة والفرح، أما الطفل التوحدي لا يبدي السرور لوجه امه وافراد اسرته .
- الطفل التوحدي يتجنب النظر لعيني امه ، اثناء الرضاعة تتبادل الأموالطفل النظرات ويتابع الطفل الطبيعي وجه امه وينظر في عينيها ,اما الطفل التوحدي غالبا اثناء الرضاعة أو اعطاء وجبة الطعام
- يكون شارد النظرة وكأنه ينظر من خلال امه أو ينظر الى السقف ولا تشعر الأم ان طفلها ينظر اليها.
- يميل الطفل التوحدي لأخذ رضعته لوحده مستلقيا على ظهره حيث يتجنب الاحتكات الجسدي مع امه واحيانا لا يبدو عليه السرورعند التلامس الجسدي والمداعبة من قبل امه.
- الطفل الطبيعي يتعلق بامه ويرتبط بها وخاصة في الاشهر الاولىمن عمره ، فيبكي ان ابتعدت امه عنه في المنزل أو الذهاب للحضانةكما يحدث مع الأم العاملة وبتهج لدى عودتها ،اما الطفل التوحديلا يتأثر كثيرااذا ابتعدت امه عنه ولا بيدي السرور لدى عودتها.
- يظهر على الطفل التوحدي الانشغال بنشاطات غريبة مثل هز نفسه أوسريره لفترة طويلة أو فتح يديه امام عينيه واغلاقهما بشكل متكرر.
- الطفل الطبيعي يبتهج عندما يقابل اطفال من نفس عمره ويبدو عليه السرور ويتفاعل معهم اما الطفل التوحدي عكس ذالك.
- يميل الطفل التوحدي للعزلة والانسحاب ولا يميل الى اللعب مع اقرانه.
- الطفل الدارج يميل للمعانقة والجلوس في حضن امه أما الطفل التوحدي لا يرغب بذالك.
- الطفل ما قبل المدرسة يسر قصة قصيرة وبسيطة أما الطفل التوحدي لا يستطيع سرد قصة بسيطة.
- لا يستطيع الطفل التوحدي الحوار ، ان يبدء المحادثة ولا كيف ينهيها ، ويعتمد طريقة غير مناسبة لبدء الحوارأو طرح الاسئلة الغير مناسبة للموضوع والظرف ويكرر الاسئلة،لا يعرف متى يصغي ومتى يتحدث ،ولا يلتزم بقواعد الحوار التي يكتسبها الطفل مع الممارسة فيفشل غالبا في الحوار وفي التقرب الى الاشخاص سواء البالغين أو اقرانه فيزيد ذالك ميله للعزلة.
- في سن المراهقة تزداد احيانا مشاكل التوحديين السلوكية والتفاعل الاجتماعي ويكثر عندهم السلوك العدواني وايذاء الذات وتتراجع لديهم احيانا المهارات التفاعلية التي تم اكتسابه.
- يصعب على الاطفال التوحديين فهم التلميحات التي يرسلها له الاخرون يظهر عندهم عجز في التعبير عن المشاعر سواء بالطرق اللفظية أو بحركات الوجه والجسد .
- عندما يكون مبتهجا أو منفعلا يكرر جمل معينة أو حركات جسدية معينة بشكل متكرر.
- يصعب على الاطفال التوحديين المشاركة في اللعب التخيلي أوالتمثيلي ، حيث لا يستطيع استعمال الرموز وفهم التلميحات ولا القدرة على الخيال المطلوب للمشاركة.
- يوجد عندهم عجز في التقليد والمحاكاة ، وان استطاع تقليد صوت أو نغمة يكررها بشكل ملفت .
- قد لا تجتمع العلامات المذكورة اعلاه في معظم الحالات التوحدية،وكذالك يجب الانتباه ان ظهرت علامة وحيدة أو بعض العلامات المذكورة لا يعني بالضرورة ان الطفل يعاني من التوحد فيجب ان تكتمل الشروط المذكورة في صفحة تشخيص التوحد ، لكن ان ظهرت بعض العلامات من الضروري متابعة الطفل من قبل الطبيب المختص والكادر الطبي المختص.
- لا يرتبط بعوامل عرقية او اجتماعية
- يصيب الذكور أكثر من الاناث بنسبة ( الاصابة عند الذكور اربعة اضعاف الاناث تقريبا)
* نسبة حدوثه في المجتمعات:
تشخيص مرض التوحد بشكل عام في المجتمعات حسب الدراسات المنشورة مع مرور الوقت
- هل مرض التوحد في ازدياد؟
- هل العوامل التي تسبب ظهور مرض التوحد بازدياد؟
- هل التركيز عليه في ازدياد سواء من ناحية الاهل أو الكادر الطبي والجمعيات التي تعتني بالتوحد؟
- هل قنوات التبليغ الاحصائي وتطوير وسائلها ادت الى الارتفاع المتزايد لانتشار مرض التوحد ؟
- هل اختلاف معايير التشخيص له دور في تباين وازدياد نسبة انتشار التوحد؟
- يجب التفريق بين مرض التوحد وطيف التوحد حيث يتم تداولهم في المراجع الطبية ،
- مرض التوحد هو جزء من طيف التوحد و الطيف يشمل امراض تطورية اخرى مثل متلازمة اسبرجر.
- بعض الاحصائيات تعتمد نسبة الانتشلر الى افراد المجتمع وبعضها الى عدد الاطفال في سن معين وهذا يؤدي الى اختلاف في الارقام ،يجب الالتفات على هذه الفروقات من قبل القارئ.
- هناك ايضا تباين في نسبة الانتشار بين دول العالم وذالك يعود لعدةعوامل مثل اسس التشخيص ودقة التبليغ
- هل التلوث البيئي وزيادة المطاعيم له دور؟
* في السبعينات من القرن الماضي كانت الاحصائيات تدور حول الرقم 1 الى 2 لكل 3000 نسمة في الثمانينات اعتمد الرقم 1 الى1000 وفي بعض البلدان 2 الى 1000
بعد ذالك نسبة انتشار مرض التوحد بازدياد مع تباين في النتائج بين البلدان المختلفة :
* الصين:
دراسة في هونق كونك نشرت عام 2008 وكانت نسبة انتشار طيف التوحد 1.68 لكل 1000 من الاطفال تحت عمر 15 سنة وقريب من ذلك الرقم في استراليا.
* الدانمارك:
ذكرت دراسة نشرت في عام 2003 ان هناك ارتفاع في نسبة انتشارالتوحد من عام 1990 وواصلت النمو بالرغم من سحب مادة الثيوميرسال من المطاعيم المشتبه بها كمسبب لمرض التوحد منذ عام 1992 ،
في عام 1990 كانت النسبة 0.5 حالة لكل 10,000طفل
في عام 2000 كانت النتيجة 4.5 حالة لكل 10,000 طفل
* اليابان:
تقرير نشر عام 2005 :
دراسة على مناطق من يوكوهاما تعداد سكان 300,000 نسمة ،
الاطفال منهم تحت 7 سنوات كانت نسبة طيف التوحد:
48 حالة لكل 10,000 طفل عام 1989
96 حالة لكل 10,000 طفل عام 1990
97 حالة لكل 10,000 طفل عام 1993
161 حالة لكل 10,000 طفل عام 1994
خلاصة: نسبة انتشار التوحد ويتبعه مرض التوحد كجزء منه في ازدياد
* المملكة المتّحدة:
دراسة نشرت عام 2004 :نسبة انتشار طيف التوحد من عام 1988 وحتى عام 2001 كانت على
التوالي من 0.11 الى 2.89 الولايات المتّحدة في عام 1996 تم تشخيص 21,669 حالة مرض توحد بين الاطفال من عمر 6 الى 11 سنة
في عام 2001 تم تشخيص 64,096 حالة مرض توحد بين الاطفال من عمر 6 الى 11 سنة
في عام 2005 تم تشخيص 110,529 حالة مرض توحد بين الاطفال
من عمر 6 الى 11 سنة
الخلاصة : انتشار مرض التوحد بين الاطفال بازدياد
* هل تظهر علامات التوحد عند الطفل منذ الولادة ؟
- علامات مرض التوحد المبكرة
يظهر مرض التوحد على نمطين :
الأول : تلاحظ العلامات المرضية الأولية منذ الولادة و خلال السنة الأولى من العمر
الثاني : تظهر العلامات بعد السنة و النصف بعد فترة تطور طبيعي
النمط الأول :
- يبدو للأهل أن طفلهم لا يتواصل معهم بالنظر ، الأبتسامة و البهجة . و يبدو أنه يعيش في عالم خاص به .؟
- الطفل الطبيعي يبتسم لأمه في الشهر الثاني ، ثم يبادلها النظرات و خاصة خلال الرضاعة ، يبتهج عند رؤية وجه أمه يبكي اذا ابتعدت عنه و يفرح لظهور وجهها . أما الطفل التوحدي لا يبتسم ،لا ينظر لوجه أمه و يبدو وكأنه ينظر من خلالها أو ألى السقف ، لا ينفعل عند ذهاب أمه أو عند عودتها .
- الطفل التوحدي لا يميل الى المداعبة و ملامسة جسمه و يبدي الانزعاج عند اقتراب جسد امه من جسمه
- يلاحظ عليه انشغاله بنشاط معين كأن ينظر الى يديه فترة طويلة ، أو يهز نفسه أو رأسه.
- لا يميل الى المناغاة و الضحك العالي ، في الأشهر الأخيرة من السنة الأولى ، لا يميل بالمشاركة في اللعب ، أو التفاعل مع أفراد الأسرة .
- يتأخر في النطق ويبدو وكأنه لا يسمع .
- هذه العلامات تدفع الأهل لمراجعة الطبيب و لكن التشخيص يتم لاحقا بعد السنة الثانية من العمر ، حيث لا يستطيع الطبيب الجزم على هذه العلامات الأولية ، و يتم متابعته وأجراء بعض الفحوصات
للتأكد من سلامة التطور ، واستثناء الأمراض الأخرى .
التوحد عند الطفل هو اضطراب يصيب طريقة الطفل في التصرف و التفكير و الاتصال و التفاعل مع الآخرين و الاطفال التوحديين يتأثرون بطرق مختلفة بعضهم عن بعض فالبعض لديه أعراض خفيفة فقط ويستطيع العيش بشكل مستقل في حين يكون المرض أشد عند آخرين و يحتاج الطفل في حالة التوحد الشديد للدعم المستمر طيلة الحياة من أجل العيش والعمل .
ما هو مدى انتشار المرض ؟
يصيب التوحد طفل واحد من كل 175 طفل في سن الدراسة في الولايات المتحدة الأمريكية استناداً إلى مركز الوقاية و مكافحة الأمراض الأمريكي و هناك 300،000 طفل في المدارس ممن يعانون من هذا الخلل. وهو أكثر شيوعاً عند الأولاد منه عند البنات ،وعادة يتم تشخيص حالة الطفل ما بين 15 و 36 شهراً من العمر و أحياناً بعمر متقدم أكثر من ذلك. و لم أستطع العثور على إحصائيات خاصة بالدول العربية حتى تاريخ كتابة هذه السطور !.
ما هي أسباب التوحد ؟
حتى الآن لا يعرف سبب واضح للمرض و تركز الأبحاث حول احتمال مسؤولية الخلل الكيماوي في الجسم على مستوى الدماغ او المورثات او الجهاز المناعي فكلها قد تتدخل في آلية حدوث المرض . و من الأسباب المتهمة و التي لم يثبت دورها بشكل علمي حتى الآن في ظهور التوحد نذكر : الحساسية الغذائية , زيادة تركيز الفطور في جهاز الهضم , التعرض للسموم البيئية و بعض اللقاحات خاصة لقاح الحصبة و النكاف و الحصبة الألمانية فقد تم نفي الدراسات التي أشارت لمثل هذه العلاقة بين اللقاح و التوحد. من المسببات القليلة التي تؤدي إلى الإصابة بالتوحد إصابة الطفل بـ pku و بـ ـtuberous sclerosis ولكن معظم الحالات لا يعرف سببها. حدث بعض التقدم خلال الخمس سنوات الماضية في علم الجينات الوراثية وتعرف البعض على بعض الجينات المسببة للإصابة بالتوحد ومع ذلك تظل هي الأكثر تعقيداً فقد تشتمل على 5 إلى 15 من الجينات المؤدية للإصابة بهذه الإعاقة بالإضافة إلى عوامل بيئية .
كيف يتظاهر التوحد عند الطفل ؟
يعتبر التوحد مرض ذو طيف من الأعراض , أي أن أعراض التوحد تختلف ما بين الأطفال المصابين , ما بين الخفيفة والشديدة فيما يتعلق بقدرتهم على التواصل و عملية التفكير و التفاعل الاجتماعي , ويكون من الصعب تشخيص المرض في كثير من الحالات بسبب كون المظهر الجسدي الفيزيائي للطفل المصاب بالتوحد طبيعياً و بسبب اختلاف تطور الاطفال الطبيعيين فيما بينهم, و تكون أبرز أعراض التوحد ما يلي :
خلل في تواصل الطفل مع من حوله و تتضمن تأخر تطور الكلام و ميل الطفل لتكرار نفس الكلمات و تكلمه بوتيرة متكررة تفتقد لتغير الإيقاع و النغمات
ضعف تفاعل الطفل الاجتماعي
ميل الطفل لتكرار نفس التصرفات و نفس الدائرة الضيقة من الاهتمامات
تصرفات و حركات شاذة مثل إجراء حركات هز متكررة في اليدين أو تشبه حركات غزل النسيج
يكون لدى حوالي ثلث الاطفال المصابين بالتوحد تطور أقرب إلى التطور الطبيعي خلال السنة الأولى او السنتين الأولى و الثانية من العمر ثم يبدأ لديهم التدهور الاجتماعي و الكلامي الخاص بالتوحد فيميلوا عندها لإظهار ما يلي :
حب اللعب على انفراد
عدم الاكتراث بالأطفال ممن يلعبون حوله
حب ترتيب الأشياء و فرزها حسب الألوان
صعوبة التواصل البصري بالعينين مع الآخرين
فإذا أبدى الطفل أي من الأعراض الثمانية السابقة بشكل ثابت فمن المرجح أن يكون لديه حالة التوحد و عادة يظهر على الطفل أكثر من عرض من هذه الأعراض , علماً انه رغم اختلاف شدة المرض بين الاطفال فان الشيء الثابت بينهم جميعهم كمصابين هو نقص القدرة على التواصل و التفاعل مع الآخرين.
من التصرفات الأخرى عند مرضى التوحد نذكر :
تحدد كلام الطفل بعدة كلمات او عبارات مكررة
التوقف الفجائي عن التكلم بشكل كامل لفترات
عدم قدرته على تلبية حاجات التواصل مع المحيط
تجنب الاحتكاك الجسدي مع من حوله
الميل للبقاء وحيداً
نادراً ما يلعب الطفل التوحدي الألعاب المثيرة و التخيلية
الميل للقيام بحركات مكررة مثل تكرار رمي الأشياء و تكرار حركات الهز و الخفقان في اليدين أو حركات النسج
نوبات من الغضب الطويل نتيجة أسباب بسيطة
الضحك أو البكاء دون سبب او مبرر
لا تبدو عليه بوادر التأثر بالعاطفة أو إظهارها
يجد صعوبة في تغيير عاداته اليومية
عدم الخوف من المخاطر
قد يكون كثير الحركة او بالعكس قليل النشاط
عدم الاكتراث للمناشدة الصوتية عند طلبه باسمه او توجيه سؤال ما
إظهاره لردود أفعال غريبة للمؤثرات الحسية خاصة للأصوات العالية المفاجئة
يسيطر على الطفل طقس أو تصرف معين كأن يلعب بجزء واحد من اللعبة و ليس كلها
و لكن يجب أن نعلم أن ليس كل طفل لديه حالة توحد يظهر كل هذه التصرفات مجتمعة و إنما قد يكون لديه جزء منها.
كيف يتم تشخيص التوحد عند الطفل ؟
لا يمكن تحري و تشخيص التوحد عند الولادة او خلال الحمل و لكن يجب أن تعلم أن الأبحاث أثبتت أنه إذا كان لديك طفل مصاب بالتوحد فهناك احتمال بنسبة 10 % لان يكون لديك طفل آخر مصاب بالتوحد أو بمرض مشابه , و بشكل عام فان تشخيص التوحد ليس سهلاً و لذلك من المهم عند الاشتباه به أن يقوم الوالدين بطلب رأي الاختصاصي و الخبير في هذا المجال , فيجب عليك كأب أو أم ألا تتأخر في طلب رأي الطبيب إذا كان لديك طفل عمره سنة و لا يقوم بأي إيماءات و لا يجب الانتظار حتى يصيح عمره سنة و نصف مثلاً ! و لا يوجد فحص واحد مشخص للتوحد و قد يقوم الطبيب بعدة فحوص لاستبعاد أمراض أخرى قبل أن يضع تشخيص مرض التوحد و قد يحتاج الأمر لاستشارة طبيب الأمراض النفسية أو العصبية عند الاطفال.
ما هي العلامات المبكرة التي قد تشير للتوحد عند الطفل الصغير ؟ ( وفق برنامج الأكاديمية الأمريكية لطب الأطفال للتحري المبكر عن التوحد لعام 2007 )
إن وجود واحدة من العلامات التالية يجب أن يثير انتباه الأهل و يتطلب طلب المشورة المتخصصة :
لا يقوم الطفل الدارج (أول المشي ) بالإلتفات لمصدر لفظ اسمه
لا يقوم الطفل الصغير بالنظر الى ما يشير إليه أحد الوالدين بالقول : أنظر إلى .......
لا يقوم الطفل بتقديم نفسه للأهل عند قيامه بعمل ما أو بحمل شيء ما
تأخر اكتساب الطفل الصغير لمهارة الابتسام
فشل الطفل في التواصل البصري بالعينين مع الأهل
علاج التوحد : أساس معالجة التوحد هو وضع برنامج علاجي مبكر و خاص طويل الأمد من قبل فريق متخصص
ماذا تفعل إذا تم مؤخراً تشخيص التوحد عند طفلك ؟
سيقوم عندها فريق متعاون بالإشراف على حالة الطفل و ذلك الفريق يمكن أن يشمل :
طبيب أطفال متخصص في تطور الطفل
طبيب الأمراض النفسية عند الاطفال
طبيب متخصص في الكلام و اللغة
مساعد اجتماعي متخصص
أستاذ متخصص في تدريب الاطفال ذوي الحاجات الخاصة
و يعتبر وضع الطفل تحت إشراف هكذا فريق هاماً و هذا يؤمن الخدمات العلاجية و التثقيفية للطفل من خلال برنامج خاص و دقيق و سيركز العمل على تعليم الطفل كيفية التواصل مع الآخرين عن طريق الكلام و بطرق أخرى مثل الإشارة و الرسوم و لغة الإشارة سعياً لإخراج الطفل من دائرة اهتماماته الضيقة و شده نحو أشياء جديدة بطريقة التشجيع الايجابي و من خلال وضع الطفل في أجواء اجتماعية. و قد يتحاج بعض الاطفال المصابين بالتوحد لبعض الأدوية مثل مضادات الاكتئاب التي تخفف من الحركات المكررة و آخرين قد يحتاجون للمنبهات لتخفيف فرط النشاط أو مضادات الاختلاج أو مضادات الذهان. و أفضل ما يتم هذا الإشراف في مركز متخصص لمعالجة مثل هذه الحالات حيث بدأت هذه المراكز بالتواجد في أكثر البلدان و قد يكون مناسباً في حال عدم توفر مثل هذه المراكز وضع الطفل في المدرسة العادية أو مدرسة خاصة توفر الوسائل التعليمية و التثقيفية الداعمة لمثل هذه الحالات , و تشمل الأعمال اليومية للطفل خلال العلاج أعمال المهارات اليومية مثل الطبخ و التسوق و عبور الشارع و نشاطات أخرى تقام بشكل جماعي للأطفال لتشجيعهم على المبادرة.
يشمل برنامج العلاج أيضاً تخفيف الشدات عن الطفل من خلال توفير ما يلي في المركز:
القليل من الأبواب و المسالك
توفير حمام في الصف او قريب من الصف
قاعة خاصة للتعليم فيها أدوات الشرح و التعليمات
قاعات خاصة للتعلم الخاص و أخرى للتعلم الجماعي
يجد بعض الأهالي ممن لدى أطفالهم حالات شديدة من التوحد أن وجود الطفل يستنزف طاقاتهم و يحرمهم العيش بشكل طبيعي و بنفس الوقت لا يستطيع هذا الطفل الاستمرار في المدرسة العادية و يحتاج هؤلاء الاطفال للإقامة في المركز الخاص بالتوحد.
وسائل علاجية أخرى :
يجب العلم أن فائدة هذه الوسائل مختلف فيها و غير مؤكدة و لا يوجد دليل علمي يؤكد فائدتها و عليك استشارة الطبيب قبل استخداماها, فقد تفيد أو تضر و منها :
طريقة تسهيل التواصل بمساعدة لوحة مفاتيح الكومبيوتر أو لوحة الرسوم
هناك بوادر مشجعة لإمكانية استخدام هرمون السيكريتين في علاج التوحد عند الأطفال و هي لا زالت قيد الدراسة
قد تفيد ممارسة السباحة مع الدلافين و طريقة التلقيم العصبي الراجع و العلاج بالموسيقى
العلاج بالتدرب على المهارات الاجتماعية
بعض الحميات مثل الحمية الخالية من الغلوتين و مشتقات الحليب
بعض الفيتامينات و الأدوية المضادة للقلق و الكورتيزون
إزالة السموم من المنزل في حال وجودها
كيف يمكنك كأب أو كأم تساعد طفلك المصاب بالتوحد ؟
يسبب علم الوالدين بتشخيص التوحد عند طفلهم الكثير من القلق والتشويش لهم , و قد يغضبون و يحالون رفض التشخيص و عدم قبوله في البدء, و هم بهذه الحالة بحاجة للدعم النفسي و من ثم تركيز الجهود على كيفية علاج الطفل و مساعدته على النمو الطبيعي ما أمكن و عليك كشخص مسؤول عن طفل لديه التوحد أن تعلم أن الطفل التوحدي يتعلم بشكل رئيسي من خلال اللعب و يجب بالتالي مشاركته باللعب و إليك بعض النصائح للتعامل مع طفلك المصاب:
حاول أن تكون متفقاً مع طفلك و لديك إلى حد ما روتين منزلي و خارج المنزل
اجعل لطفلك مكاناً يشعر فيه بالراحة و الأمان
قم بالثناء على طفلك كلامياً و عزز ثقته بنفسه فعند قيامه بعمل ما أتركه لفترة إضافية يلعب مع لعبته المفضلة
قدم له المعلومات عن طريق الصور و الرسوم و لغة الإشارة و الرموز و تقليد الوضعيات إضافةً للشرح بالكلام
أظهر له الحب والحنان ما أمكن رغم رفضه لها أحياناً
حاول أن تضم طفلك إلى مجموعة الاطفال المصابين بمرضه للعلاج الجماعي في منطقتك
ثم بعد ذلك نذهب للاستايلات والقوالب ثم رفع تحميل ستايل مثل الي بالصوره
بعد ذلك ستظهر لنا الصوره التاليه موضحه بالارقام
1- نضغط على استعراض
2- نختار الملف الي قلت لكم عليه باول الشرح بملف الستايل الي حملناه نختار النسخة الي تناسبنا
3- نضغط على نعم عند تجاهل اصدار الستايل
4- نضغط على استيراد لكي يتم تركيب الستايل على المنتدى
بعد ذلك بحمد الله تم التركيب بنجاح
ثم بعد ذلك نذهب للتحكم بالستايلات وستخرج لنا نافذه جديده فيها الستايلات الي على منتدانا كما بالصوره
بذلك تأكدنا انه تركب الستايل وظاهر امامنا بالشاشه الآن نضغط عليه لنشاهده على الطبيعه
الآن بعد ماضغطنا عليه سيخرج لنا كما بالشكل على الطبيعه
الف مبروك تم التركيب بنجاح الحمد لله
بقي النقطه الأخيره اذا رغبت انه يكون هو الستايل الافتراضي للزوار والاعضاء عليك بالآتي
أولا : ملاحظة : يجب إعادة تركيب الهاكات المركبة على الستايل الاول على
هذا الستايل الجديد الذي ركبناه الان
وذلك لأن كل ستايل له قوالب ( تمبلتات ) خاصه به يجب
ان نعيد تعديلها لتكون مثل الستايل السابق
< مثلا اذا كنا نستخدم توسيط المواضيع تلقائيا في الستايل السابق
فلن يتم ذلك في الستايل الجديد بدون التغيير على القالب الخاص بذلك >
و لكن التغيير يكون للقوالب فقط و لا يتم للمجلدات < مثلا مجلد صور الاعلام >
و لا يتم على الملفات < مثلا ملفات شريط اخر عشرة مواضيع > حيث
ام المجلدات و الملفات تبقى كما هي لان عملها اصلا مرتبط بالقوالب .
ومن طرق معرفة القوالب التي اجرينا عليه تغييرات هي ان نذهب
لوحة التحكم > ضبط الستايلات و نختار الستايل الاصلى و نضغط على
القائمة المنسدلة و منها نختار ( ارجع كل القوالب )
وهذا ما سيظهر
حيث كتبت هنا اسماء القوالب التي غيرناها تحذير : لا تضغطوا على زر ( نعم ) فقط اعرفوا القوالب لتغيروا قوالب
الستايل الجديد التى تحتاج الى تغيير
أما كيفية التغيير فتتم بنسخ محتويات قوالب الستايل الاصلي و لصقها
مكان محتويات قوالب الستايل الجديد (( طبعا فقط للقوالب التي سيتم تغييرها ))
و لا ننسى عندما نركب هاك جديدة يجب تركيبه في كل ستايل
ثانيا : وضع ستايل لقسم او منتدى معين داخل المنتدى
في لوحى التحكم > المنتديات و المشرفين > التعديل على المنتديات
و نختار المنتدى ثم ( تعديل )
ونختار الستايل
ثم حفظ ... انتهى
ثالثا : حذف الستايل
لايمكن حذف الستايل الاصلى ( اي الستايل الذي اخترناه كستايل
اساسي للمنتدى )
أما الستايل غير الاساسي فيمكن حذفه
نضغط ( نعم ) لحذفه
و بعد حذفه من لوحة التحكم نحذف مجلد صور الستايل من مجلد vb ( أو
من مجلد images )اذا كنا لا نريد تركيبة مرة اخرى
انتهينا
